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學校開展2022年課程考核評價專項工作

621日下午,學校在辦公樓第四會議室召開2022年課程考核評價反饋會。副校長韓權、教務處副處長付洪冰、校院兩級教學督導、各二級學院教學副院長參加會議,會議由評估辦主任王光主持。

會議伊始,由教務處副處長付洪冰介紹了本學年畢業論文省上抽檢的要求;評估辦副主任王曉翌接著深入介紹本次課程考核評價的背景、目標及組織情況。本次課程考核評價以“學生中心、產出導向、持續改進”為理念,于20225月重新修訂《西安文理學院課程考核評價指標體系(試行)》,并以此為基礎開展了歷時2個月的課程考核評估工作。評價工作涉及14個學院、16個專業、40門課程,其中小學教育和數學與應用數學專業核心課程全覆蓋。評估采取集中評估和深入專業一線考查評估相結合的方式,共完成評估報告近40份。

兩位督導組組長楊小慶、于萍在會上對課程考核評價中存在的問題進行了反饋并提出了相應的建議。楊小慶老師將2021年和2022年兩次評估結果進行對比,肯定了本次評估在持續改進基礎上有明顯進步,特別是在教學大綱、過程性考核、課程目標達成度分析及持續改進等幾個核心指標上有了較大的改進,體現出督導的有效性。

于萍老師重點對數學與應用數學專業評價結果進行反饋,她指出學院對師范認證工作高度重視,在課程考核工作方面能按照認證要求,認真做好各項工作。

最后,副校長韓權做會議總結。他充分肯定了本次課程考核評估工作,根據評估結果的反饋,他認為這是“以評促建、以評促改、持續改進”的充分體現,效果良好。小學教育和數學與應用數學專業在課程考核方面上了一個大臺階,要力爭輻射到其他所有師范類專業。他指出要從面向知識考核轉向面向產出、面向能力的考核,今后要更加突出以學生為中心,并要求各二級學院繼續深入貫徹OBE理念,準確把握內涵,將OBE理念落實到課堂教學。




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